La directora general de Accesibilidad y Centros, María Ángeles López Amado, y el director general de Formación Profesional y Formación para el Empleo, Manuel Gómez, han inaugurado este martes en el Centro de Formación de Cáceres las Jornadas 'Accesibilidad universal, inclusión social y palanca de cambio hacia la igualdad', en el marco de un curso de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo, que se desarrollará los días 1, 2, 9 y 10 de diciembre.
Estas jornadas mostrarán cómo, desde cualquier ámbito y con un mínimo de formación y sensibilización, cada una de las personas puede promocionar la inclusión social a través de la accesibilidad universal, en todos los ámbitos de la vida: en lo profesional, en la vida política, económica, cultural y social, cuyo fin es la igualdad de oportunidades, el derecho a una vida autónoma y a la normalización.
Esta visión de accesibilidad se entiende como el acceso de las personas con discapacidad, en las mismas condiciones que el resto de la población, al entorno físico, al transporte, a las tecnologías y los sistemas de la información y las comunicaciones (TIC), y a otras instalaciones y servicios, se ha visto reforzada por la aprobación en el año 2015 de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, cuyo principio fundamental de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) es "no dejar a nadie atrás".
La Dirección General de Accesibilidad y Centros, en su tarea de transversalización de sus competencias, junto con la Dirección General de Formación Profesional y Formación para el Empleo, persiguen una serie de objetivos, entre los que destacan dar a conocer la Dirección General de Accesibilidad y Centros como primera dirección implantada en España para impulsar los derechos de las personas; sensibilizar en accesibilidad universal, mediante prácticas de movilidad reducida, discapacidad visual y auditiva; así como divulgar medidas que potencien los valores inherentes a la accesibilidad universal como objetivo para conseguir mejorar la calidad de vida de las personas y su bienestar.
En cuanto a la metodología del curso, ésta será mixta, intercalando sesiones teóricas con prácticas a realizar por el alumnado. Las prácticas serán de adaptación de pequeños textos a lectura fácil, fomentando un aprendizaje participativo por descubrimiento, e intercalando exposiciones de la gente.
Los recursos consistirán en dinámicas de grupo, exposiciones en power point y otros como visualización de vídeos didácticos y ejemplos de buenas prácticas.
Dentro de la programación, que cada día será en horario de 9:00 a 14:00 horas, se incluyen talleres de lengua de signos y de accesibilidad sensorial, impartidos por Rosa María Jiménez Morcillo, especialista de Lengua de signos en el Servicio de Lengua de Intérprete de Signos de Extremadura (SILSE gestionada por FEXAS), y por Rocío Méndez, responsable de comunicación y técnica en accesibilidad sensorial del Servicio de Accesibilidad Sensorial (SAS Gestionada por FEDAPAS), respectivamente.
Asimismo, destacan las ponencias sobre filosofía y valores de la accesibilidad universal, marco legislativo, condiciones básicas para la accesibilidad y casos prácticos, a cargo de Sagrario Conejero Vidal, jefa de Servicio de Accesibilidad y Centros, y María José Gallardo Soler y Sara Álvarez Crisolino, arquitectas técnicas en formación.
Por su parte, Pedro Reig y Ana Navas, arquitectos técnicos de Accesibilidad de OTAEX, departirán sobre los Conceptos claves y buenas prácticas en accesibilidad universal: urbanización, edificación, transporte y entornos urbanos; y, finalmente, Anabel González, técnica de la OACEX; Borja Carretero, evaluador y validador de la OACEX; y José María Tejada, director de la OACEX, hablarán sobre la Accesibilidad cognitiva y lectura fácil.
